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　　人才队伍建设是提升托育服

务质
量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师 范

学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系
建设出发，将 托育机构师资纳入其中，
提高托 
育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长  考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业  的归属感、荣誉感。