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伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对
当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院学  前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。