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伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院 学前教育学院院长 张晓辉建议 ，从教师专业 
标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人
员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 
感、荣誉感。