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 设是提升托
育服务质量的保障。面  对

当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建 议 ，  从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强 托育 
机构从业
人员对职业的 归属感、荣誉感。