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服务质量的保障。面对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员

 对职业的归属感、 荣誉感。