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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长  沙师范
学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建 设出发，将托 育机
构师资纳入其中 
，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专
业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。