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沙师范学  院学前教育学  院院长张晓辉建
议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑 ，
拓宽专业人 员发展路径， 增强托育机构


从业人员对
职业的归属感、荣誉感。